Le premier confinement a poussé un certain nombre de familles à se tourner vers HackScooling puisque nous travaillions déjà à distance avec la plupart de nos élèves », observe Kévin Lestrade. Ce centre de formation pas comme les autres, cofondé en 2015 par ce surfeur de haut niveau de 30 ans, ingénieur en biomécanique et robotique, a en effet triplé ses effectifs en 2020 et compte désormais 65 élèves accompagnés en collège et lycée, sur deux centres à Hossegor et Bidart. Conçu à l’origine comme une alternative pour les jeunes sportifs de haut niveau, en surf, tennis, équitation ou skate, régulièrement en déplacement à l’étranger, cet institut de formation privé s’adresse aussi aux enfants d’expatriés sur une courte ou longue durée inscrits au Centre national d’enseignement à distance (Cned) ou en instruction à domicile (IEF). Et si l’établissement affiche un taux de réussite aux examens supérieur à 95 %, il ne le doit pas à une sélection d’entrée élitiste. « Nous nous sommes aperçus que nos micro-classes de 15 élèves maximum, avec 16 heures de cours par semaine pour permettre aux sportifs de dégager du temps pour leur projet extrascolaire, l’enseignement interactif à distance et l’accompagnement personnalisé que nous avons mis au point convenaient aussi aux élèves en difficulté parce qu’ils ont connu une phobie scolaire ou qu’ils ont une dyslexie forte », souligne son directeur.
40 % de l’activité consacrée à la recherche
Kévin Lestrade, Cofondateur du centre de formation HackSchooling à Soorts-Hossegor © JPEG Studios
Une évolution des publics également liée à la mise au point d’outils spécifiques facilitant un fonctionnement hybride entre soutien scolaire en présentiel et apprentissage digital. Aux commandes : l’équipe pédagogique composée de 11 enseignants issus de…
