Le Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement des Landes (CAUE) des Landes organise, le 25 juin prochain à Mont-de-Marsan, le 7e rendez-vous de sa série « Aménagement », autour des enjeux à la fois environnementaux et pédagogiques de la transformation des cours d’école. Intitulée « À quoi on joue ? », cette rencontre interrogera la place de la nature mais aussi de l’égalité et de l’inclusion dans ces espaces du quotidien scolaire. Face à l’urgence climatique et aux mutations pédagogiques actuelles, transformer ces espaces relève désormais, selon les organisateurs, d’un enjeu sociétal. L’objectif ? Concilier inclusion sociale, égalité entre filles et garçons, et transition écologique concrète par la végétalisation et la fin de l’imperméabilisation.
La conférence d’Édith Maruéjouls, directrice générale de l’Atelier recherche observatoire égalité (Arobe), ouvrira les débats sur les cours « égalitaires et inclusives ». La paysagiste et urbaniste Stéphanie Querio (Atelier Clap) présentera ensuite le concept de « cour-jardin-forêt », avant qu’une table ronde réunisse Salima Sensou, conseillère départementale déléguée à l’égalité femmes-hommes, Jean-Yves Haurat, maire d’Arsague, les enseignants de l’école d’Arsague (Julien Lamagnere et Laurence Faye) et Christophe Sourrouille, conseiller pédagogique à la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) des Landes, pour croiser expériences de terrain et perspectives.
Mercredi 25 juin – 14 h – Auditorium de la médiathèque Philippe-Labeyrie – Place du 6e RPI Ma – Mont-de-Marsan
Inscription au 05 58 06 11 77
